Положение о самообследовании (дошкольное отделение)

 

ПОЛОЖЕНИЕ

О САМООБСЛЕДОВАНИИ

муниципального казенного образовательного

учреждения «Начальная школа-детский сад №235»

(дошкольное отделение)

 

 

1.Общие положения

 

1.1. Настоящее положение устанавливает порядок проведения самообследования МК ОУ «Начальная школа-детский сад №235» (далее МК ОУ)

1.2.Самообследование представляет собой оценку образовательной деятельности МК ОУ, системы управления учреждения, содержания и качества образовательной деятельности, степень готовности воспитанников к обучению в школе, качества кадрового, учебно-методического, материально-технического, медико-социального обеспечения, функционирования внутренней системы качества образования. Также анализ показателей деятельности учреждения, подлежащей самообследованию, установленных федеральным органом исполнительской власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

1.3. Основным источником для проведения самообследования является созданная в МК ОУ система информационного обеспечения, направленная на сбор и анализ информации, поданной своевременно, в полном объеме, с анализом, качественной и количественной оценкой достигнутых результатов на основе поставленных целей и критериев, заданных мониторингом качества образования МК ОУ.

1.4.Самообследование осуществляется в соответствии с действующими правовыми и нормативными документами в системе образования:

– Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» пункт 3 часть 2 статья 29 от 29.12.2012 года № 273-ФЗ;

– приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 года № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией»;

– проектом приказа Минобрнауки России «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»;

-Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. Приказом Министерства образования и науки РФ 23.11.2009 г. № 655, раздела «Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения программы»);

– приказом Министерства образования и науки РФ № 2151 от 20.07.2011 «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования»;

-основной образовательной программой МК ОУ и настоящим положением.

2.Цель и задачи самообследования:

2.1. Целью процедуры самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности учреждения, а также подготовка отчета о результатах самообследования (далее отчет).

2.2. Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

– постоянный сбор информации об объектах самообследования, выполнение функции слежения;

– адаптация, разработка, систематизация нормативно-диагностических материалов, методики изучения качества образовательного процесса;

– изучение объекта по одним и тем же критериям с целью отслеживания динамики показателей;

– своевременное выявление изменений в образовательной деятельности, разработка необходимых коррекционных мер;

– координация деятельности всех участников образовательного процесса по достижению цели.

  1. Объекты самообследования

3.1.Цели образовательного процесса, их соответствие социальному заказу, образовательным потребностям конкретных субъектов образовательной деятельности:

– оценка качества образовательной деятельности, системы управления организации;

– мониторинг заболеваемости воспитанников;

– степень освоения воспитанниками основной образовательной программы, их достижения;

– степень готовности воспитанника к школьному обучению;

– удовлетворенность различных групп потребителей (родителей, учителей, воспитателей) деятельностью МК ОУ.

3.2. Качество образовательного процесса, реализуемого в МК ОУ:

– образовательной деятельности, осуществляемой в процессе организации различных видов детской деятельности (двигательной, игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, восприятие художественной литературы) и в ходе режимных моментов;

– организация самостоятельной деятельности воспитанников;

-организация коррекционной работы;

– взаимодействия с семьями воспитанников по реализации основной образовательной программы МК ОУ.

3.3.Качество условий реализации основной образовательной программы дошкольного воспитания:

– кадровое обеспечение;

– материально-техническое обеспечение;

– учебно-материальное обеспечение;

– медико-социальное обеспечение;

– информационно-методическое обеспечение;

– психолого-педагогическое обеспечение

3.4. Показатели деятельности подлежащие самобследованию:

– общие сведения о дошкольном образовательном учреждении;

– качество реализации основной образовательной программы дошкольного образования;

– кадровое обеспечение учебного процесса;

– инфраструктура дошкольного образовательного учреждения.

  1. Этапы проведения самообследования:

4.1.Процедура самообследования включает в себя следующие этапы:

– планирование и подготовку работ по самообследованию МК ОУ;

– организацию и проведение самообследования в МК ОУ;

– обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчета;

– рассмотрение отчета на Общем собрании МК ОУ.

5.Порядок проведения самообследования :

5.1. Самообследование образовательной деятельности осуществляется директором  МК ОУ, завхозом,  старшим воспитателем,  старшей медицинской сестрой в пределах компетенции:

– директор  МК ОУ – общее руководство системой самообследования образовательной деятельности МК ОУ и социологический мониторинг: сбор информации социального заказа системе МК ОУ: родителях, их потребностях и удовлетворенности в услугах МК ОУ; оценка системы управления организации; мониторинг качества условий реализации основной образовательной программы дошкольного образования (материально-техническое, кадровое, финансовое обеспечение, кадровый потенциал);

– старший воспитатель – оценка качества реализации основной образовательной программы дошкольного образования; степень освоения воспитанниками основной образовательной программы, их достижения; степень готовности воспитанника к школьному обучению; качество условий реализации основной образовательной программы дошкольного воспитания (кадровое, учебно-материальное, информационно-методическое, психолого-педагогическое обеспечение); оценка качества реализации основной образовательной программы; степень освоения воспитанниками основной образовательной программы, их достижения; степень готовности воспитанника к школьному обучению; качество условий реализации основной образовательной программы дошкольного воспитания (учебно-материальное, информационно-методическое, психолого-педагогическое обеспечение);

– завхоз – мониторинг материально-технического обеспечения образовательного процесса;

– медицинская служба ( медицинская сестра) – мониторинг медико-социального обеспечения, (отслеживание состояния положительных и отрицательных тенденций здоровья воспитанников, заболеваемость, физическое развитие, состояние всех функциональных систем и др.; выявление факторов отрицательно влияющих на самочувствие и здоровье воспитанников и др.);

5.2 Самообследование дошкольного учреждения проводится ежегодно в конце учебного года до 1 августа.

5.3.Низкие показатели в оценке образовательной деятельности МК ОУ являются основанием для планирования коррекционных мероприятий по устранению выявленных проблем.

  1. Делопроизводство

6.1.Результаты самообследования МК ОУ оформляются в виде отчета, включающего аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности учреждения

6.2. Отчет представленной информации содержит выводы (заключения) о соответствии образовательной организации нормативным правовым актам российской Федерации в области образования,установленным показателям деятельности , региональным правовым актам, локальным актам МК ОУ.

6.3. Отчет подписывает  директор  МК ОУ и заверяется печатью.

6.4. По результатам самообследования директором  МК ОУ издается приказ, содержащий:

– оценку деятельности образовательного учреждения;

– решение о поощрении либо дисциплинарном взыскании;

-ответственных лиц по исполнению решений;

-указываются сроки устранения выявленных недостатков.

6.5. Отчет по итогам самообследования МК ОУ размещается на официальном сайте МК ОУ в сети «Интернет» под рубрикой «Мониторинг и самообследование».