Положение о соотношении учебной и другой педагогической работы в пределах рабочей недели педагогических работников МК ОУ Школа-сад №235

 

  1. Общие положения

 

  • Настоящее Положение о соотношении учебной и другой педагогической работы в пределах рабочей недели педагогических работников муниципального казенного общеобразовательного учреждения Школа — сад №235 (далее – Положение) регламентирует соотношение учебной и другой педагогической работы в пределах рабочей недели с учетом количества часов по учебному плану, должности и (или) специальности с учётом особенностей работы муниципального казенного общеобразовательного учреждения Школа — сад №235 (далее – Учреждение).
  • Настоящее Положение разработано в соответствии с:
  • Частью 7 статьи 47 Федерального Закона от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
  • Трудовым Кодексом Российской Федерации;
  • Приказом министерства образования и науки РФ от 22.12.2014г. №1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы на ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре»;
  • Положением об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений, утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 27.03.2006г. №69;
  • Инструктивным письмом Министерства образования и науки РФ от 24.12.2001г. № 29/1886-6 «Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения».
    • Действие Положения распространяется только на работников Учреждения, чьи должности относятся к педагогическим: воспитатель, старший воспитатель, учитель начальных классов, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, учитель-логопед, педагог-психолог.
    • Во всем, что по каким-то причинам осталось неурегулированным Положением, или если его нормы войдут в противоречие с Федеральным законодательством, то работодатель и педагогические работники применяют соответствующие нормы законодательства РФ.
    • Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работников Учреждения, осуществляющих образовательную деятельность, определяется правилами внутреннего трудового распорядка, иными локальными нормативными актами Учреждения, осуществляющего образовательную деятельность, трудовым договором, графиком работы и расписанием организованной образовательной деятельности в соответствии с требованиями трудового законодательства и с учетом особенностей, установленных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющими функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

 

  1. Структура рабочего времени педагогических работников

 

  • В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности включается:
  • учебная (преподавательская) работа;
  • воспитательная работа;
  • педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательных программ Учреждения;
  • индивидуальная работа с обучающимися;
  • научная, творческая и исследовательская работа;
  • методическая, подготовительная, организационная, диагностическая работа;
  • работа по ведению мониторинга;
  • работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно- оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися.
  • другая педагогическая работа, предусмотренная квалификационными характеристиками по должностям, трудовыми (должностными) обязанностями и индивидуальным планом.

Конкретные трудовые (должностные) обязанности педагогических работников определяются их трудовыми договорами и должностными инструкциями.

  • Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю.
  • Режим 25- часовой рабочей недели воспитателям обеспечивается путем одновременной ежедневной работы двух воспитателей на группах в течение 5 часов для каждого воспитателя и одновременной работы одного воспитателя на классах. Либо режим 25-часовой рабочей недели воспитателям обеспечивается путём одновременной ежедневной работы двух воспитателей на группах и одного воспитателя на классах в течение 5 часов и замены каждым воспитателем в течение 5 часов отсутствующих воспитателей по болезни и другим причинам.
  • Педагогическим работникам в зависимости от должности и (или) специальности с учётом особенностей их труда устанавливается:
  • 36 часов в неделю: педагогу — психологу;
  • 30 часов в неделю — инструктору по физической культуре;
  • 25 часов в неделю: воспитателям, работающим на группах, классах с обучающимися с ОВЗ;
  • 24 часа в неделю: музыкальному руководителю;
  • 20 часов в неделю: учителю-логопеду;
  • Выполнение педагогической работы регулируется расписанием организованной образовательной деятельности, составляемой с учётом педагогической целесообразности, соблюдения санитарно-гигиенических норм и рационального использования времени педагога, которое утверждается директором Учреждения.
  • За педагогическую работу, выполняемую с согласия педагогических работников сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы, производится дополнительная оплата соответственно получаемой ставке заработной платы в одинарном размере.
  • Режим рабочего времени педагогических работников, которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка и гарантируется выплата ставки заработной платы в полном размере в случаях, предусмотренных приказом Министерства образования и науки РФ от 22 декабря 2014 г. № 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре», определяется с учётом их догрузки до установленной нормы часов другой педагогической работой.
  • Конкретная продолжительность организованной образовательной деятельности, а также перерывов между ними предусматривается с учётом действующих соответствующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов, утвержденных в установленном порядке. Выполнение педагогической работы регулируется расписанием организованной образовательной деятельности.
  • Другая часть педагогической работы, требующая затрат рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов, вытекает из должностных обязанностей педагогического работника, предусмотренных Уставом, Правилами внутреннего трудового распорядка Учреждения, тарифно-квалификационными (квалификационными) характеристиками и регулируется графиками и планами работы, в т. ч. личными планами (циклограммами) педагогического работника, и включает:
  • выполнение обязанностей, связанных с участием в работе педагогического, методического советов, с работой по проведению родительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательными программами Учреждения;
  • организацию и проведение методической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям), семьям, обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением;
  • время, затрачиваемое непосредственно на подготовку к работе по развитию и воспитанию детей, изучению их индивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;
  • выполнение дополнительно возложенных на педагогических работников обязанностей, непосредственно связанных с образовательным процессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда (работа с неблагополучными семьями обучающихся и др.).
  • При составлении графиков работы педагогических работников перерывы в рабочем времени, не связанные с отдыхом и приёмом работниками пищи, не допускаются, за исключением случаев, предусмотренных настоящим Положением.
  • Периоды времени, в течение которых Учреждение осуществляет свою деятельность, свободные для педагогических работников, ведущих педагогическую работу, от проведения организованной образовательной деятельности по расписанию, от выполнения иных обязанностей, регулируемых графиками и планами работы, педагогический работник использует для повышения квалификации, самообразования, научно-методической деятельности, подготовки к занятиям т.п.
  • Периоды отмены образовательной деятельности для обучающихся по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям являются рабочим временем педагогических и других работников Учреждения. В такие периоды педагогические работники привлекаются к учебно-воспитательной, методической, организационной работе на основании приказа директора.
  • Определение учебной нагрузки педагогическим работникам:
    • Объём нагрузки педагогическим работникам устанавливается, исходя из штатного расписания, трудовым договором, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в Учреждении и должна соответствовать требованиям законодательства РФ.
    • Объём нагрузки педагогических работников больше или меньше нормы часов за должностной оклад устанавливается только с их письменного согласия.
    • Нагрузка педагогических работников, находящихся к началу учебного года в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста 3 лет либо ином отпуске, устанавливается при распределении её на очередной учебный год на общих основаниях и передается на этот период для выполнения другими педагогическим работникам.
    • Тарификация педагогических работников производится 1 раз в год на 01 сентября текущего учебного года. При невыполнении по независящим от педагогического работника причинам объёма установленной учебной нагрузки, уменьшение заработной платы не производится.

 

  1. Распределение рабочего времени педагогических работников:
    • Распределение рабочего времени воспитателя групп:
      • Воспитатель, исполняющий педагогическую работу в пределах рабочей недели на 1 ставку заработной платы, выполняет должностные функции в первую и вторую половину дня.
      • Во время исполнения должностных обязанностей в первую половину дня воспитатель:
    • осуществляет деятельность с воспитанниками в соответствии с режимом дня, рабочей программой воспитателя, календарным и перспективным планированием воспитательно-образовательной деятельности;
    • организует и осуществляет утренний фильтр при приеме воспитанников в Учреждение, проводит беседу с родителями (законными представителями) о состоянии здоровья воспитанников;
    • организует и осуществляет ситуации общения с воспитанниками, индивидуальную работу;
    • организует трудовые поручения, работу дежурных воспитанников по уголку природы, столовой, организованной образовательной деятельности;
    • проводит утреннюю гимнастику с элементами дыхательной и артикуляционной гимнастик, речевую гимнастику;
    • организует образовательную деятельность в соответствие с расписанием организованной образовательной деятельности и учебным планом;
    • обеспечивает выход воспитанников на прогулку в строгом соответствии с режимом дня, утвержденном руководителем для данной возрастной группы и для данного периода времени;
    • обеспечивает организацию и проведение игровой, познавательной, исследовательской, оздоровительной деятельности воспитанников на прогулке, их безопасность; обеспечивает воспитание культурно-гигиенических навыков при приёме пищи воспитанниками в режиме дня, выдачу и доведение до воспитанников нормы 1, 2, 3 блюд;
    • осуществляет закаливающие процедуры в соответствии с утверждённым видом закаливания для данной возрастной группы с учётом индивидуальных особенностей здоровья детей;
    • обеспечивает спокойный переход воспитанников к дневному сну и порядок в группе для передачи группы второму воспитателю.
      • Во время работы во вторую половину дня воспитатель групп:
    • обеспечивает условия для полноценного дневного сна воспитанников, охрану сна;
    • осуществляет работу с документацией группы, разработку конспектов и подготовку к организованной образовательной деятельности во вторую половину дня или на следующий рабочий день, готовит атрибуты, демонстрационный и раздаточный материал к образовательной деятельности, разрабатывает консультации для родителей;
    • участвует в консультациях со специалистами Учреждения по плану взаимодействия;
    • принимает участие в заседаниях педагогического совета Учреждения, семинарах, педагогических часах и пр.;
    • оформляет выставки детских работ, готовит дидактические материалы для совершенствования предметно-пространственной среды группы и Учреждения;
    • осуществляет после сна закаливающие процедуры в соответствии с утверждённым видом закаливания для данной возрастной группы с учётом индивидуальных особенностей здоровья детей;
    • организует образовательную деятельность в соответствие с расписанием организованной образовательной деятельности и учебным планом;
    • обеспечивает организацию и проведение игровой, познавательной, исследовательской, оздоровительной деятельности воспитанников, организует хозяйственно-бытовой труд в уголке природы и пр. в соответствии с планами;
    • обеспечивает выход воспитанников на вечернюю прогулку в соответствии с режимом дня; обеспечивает организацию и проведение игровой, познавательной, исследовательской, оздоровительной деятельности воспитанников на прогулке, их безопасность;
    • обеспечивает воспитание культурно-гигиенических навыков при приеме пищи воспитанниками в режиме дня, выдачу и доведение до воспитанников нормы блюд;
    • организует консультативную работу с родителями по индивидуальному развитию ребёнка, динамике его развития, организует просветительскую работу;
    • обеспечивает индивидуальную работу с воспитанниками по всем направлениям деятельности, в соответствие с календарным планированием.
      • Во время работы во вторую половину дня воспитатель классов:
    • Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания;
    • Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий;
    • Соблюдает права и свободы обучающихся, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательной деятельности;
    • Работает в тесном контакте с учителями, другими педагогическими работниками, родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся;
    • Проводит с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально);
    • Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных адаптированной образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся;
    • Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, во время образовательной деятельности. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

3.1.5.Режим работы воспитателя фиксируется в трудовом договоре, при изменении режима работы — в дополнительном соглашении к трудовому договору.

  • Распределение рабочего времени педагога-психолога:
    • В течение своего рабочего дня педагог-психолог может выполнять следующие виды профессиональной деятельности: консультативную, развивающую, коррекционную, диагностико-аналитическую, экспертно-консультационную, учебно-воспитательную, профилактическую, культурно-просветительскую и организационно-методическую.
    • Нагрузка педагога-психолога, исходя из 36 часов в неделю, распределяется следующим образом:
  • 18 часов в неделю — на индивидуальную и групповую профилактическую, диагностическую, консультативную, коррекционную, развивающую, учебную, просветительскую работу с обучающими, на экспертную, консультационную работу с педагогическими работниками и родителями (законными представителями) по вопросам развития, обучения и воспитания детей в Учреждении; на участие в психолого-медико- педагогическом консилиуме Учреждения;
  • 18 часов в неделю (остальное время в пределах установленной педагогу — психологу продолжительности рабочего времени) — на подготовку к индивидуальной и групповой работе с обучающимися; обработку, анализ и обобщение полученных результатов; подготовку к экспертно-консультационной работе с педагогическими работниками и родителями обучающихся; организационно-методическую деятельность (повышение личной профессиональной квалификации, самообразование, участие в методических объединениях практических психологов, заполнение аналитической и отчетной документации и др.)
    • Выполнение указанной в части первой п.3.2.2. работы педагогом-психологом осуществляется непосредственно в Учреждении (при обеспечении администрацией Учреждения необходимых условий работы, с учётом специфики и требований к профессиональной деятельности педагога — психолога).
    • В случаях отсутствия в Учреждении условий для выполнения указанной в части второй п. 3.2.2. работы, её выполнение может осуществляться за его пределами, что предусматривается распорядительным актом директора.
    • Режим работы педагога-психолога фиксируется в трудовом договоре, при изменении режима работы — в дополнительном соглашении к трудовому договору.
  • Распределение рабочего времени учителя-логопеда:
    • Учитель-логопед, исполняющий педагогическую работу в пределах рабочей недели на 1 ставку заработной платы, выполняет должностные функции в первую и вторую половину дня.
    • За норму часов педагогической работы  учителя-логопеда принимается норма  часов учебной  работы,  являющейся нормируемой частью его педагогической работы, когда учитель-логопед работает непосредственно с детьми.
    • Продолжительность индивидуальных занятий зависит от речевого диагноза, возраста ребёнка, индивидуальных особенностей развития ребёнка, его психофизического статуса.
    • Режим работы учителя-логопеда, фиксируется в трудовом договоре, при изменении режима работы — в дополнительном соглашении к трудовому договору.
  • Распределение рабочего времени музыкального руководителя:
    • Музыкальный руководитель, исполняющий педагогическую работу в пределах рабочей недели на 1 ставку заработной платы, выполняет должностные функции в первую и вторую половину дня.
    • Во время исполнения должностных обязанностей в первую половину дня музыкальный руководитель:
  • осуществляет деятельность с обучающимися в соответствии с программами Учреждения, расписанием организованной образовательной деятельности, календарным и перспективным планированием воспитательно-образовательной деятельности;
  • организует образовательную деятельность в соответствие с расписанием организованной музыкальной образовательной деятельности и учебным планом;
  • обеспечивает организацию и проведение музыкальных праздников, развлечений, творческих конкурсов и других мероприятий в тесном взаимодействии с воспитателями и другими специалистами Учреждения;
  • проводит утренние гимнастики с элементами оздоровления в соответствии с утверждённым расписанием;
  • обеспечивает сопровождение детей на культурные мероприятия города;
  • организует и осуществляет индивидуальную работу с обучающимися.
    • Во время работы во вторую половину дня музыкальный руководитель:
  • осуществляет работу с документацией, разработку конспектов и подготовку к организованной образовательной деятельности во вторую половину дня или на следующий рабочий день, готовит атрибуты, демонстрационный и раздаточный материал к образовательной деятельности, готовит консультации для педагогов и родителей;
  • участвует в консультациях с воспитателями и специалистами Учреждения по плану взаимодействия;
  • принимает участие в заседаниях педагогического совета Учреждения, семинарах, и пр.;
  • оформляет музыкальный зал, готовит дидактические материалы для совершенствования предметно-пространственной среды Учреждения;
  • организует образовательную деятельность в соответствие с расписанием организованной музыкальной образовательной деятельности, рабочей программой музыкального руководителя и учебным планом;
  • обеспечивает организацию и проведение музыкальных праздников, развлечений, творческих конкурсов и других мероприятий в тесном взаимодействии с воспитателями и другими специалистами Учреждения;
  • обеспечивает сопровождение детей на культурные мероприятия города;
  • организует и осуществляет индивидуальную работу с обучающимися;
  • организует консультативную работу с родителями по индивидуальному развитию ребёнка, динамике его развития, организует просветительскую работу.
    • Режим работы музыкального руководителя фиксируется в трудовом договоре, при изменении режима работы — в дополнительном соглашении к трудовому договору.
  • Распределение рабочего времени инструктора по физической культуре (далее – инструктор):
    • Инструктор, исполняющий педагогическую работу в пределах рабочей недели на 1 ставку заработной платы, выполняет должностные функции в первую и вторую половину дня.
    • Во время исполнения должностных обязанностей в первую половину дня инструктор:
  • осуществляет деятельность с обучающимися в соответствии с режимом дня группы, рабочей программы инструктора, календарным и перспективным планированием воспитательно-образовательной деятельности;
  • организует образовательную деятельность в соответствие с рабочей программой инструктора, расписанием организованной образовательной деятельности и учебным планом;
  • обеспечивает организацию и проведение спортивных праздников, развлечений, соревнований и других мероприятий в тесном взаимодействии с воспитателями и другими специалистами Учреждения;
  • обеспечивает сопровождение детей на спортивные мероприятия города;
  • организует и осуществляет индивидуальную работу с обучающимися.
    • Во время работы во вторую половину дня инструктор по физической культуре:
  • осуществляет работу с документацией, разработку конспектов и подготовку к организованной образовательной деятельности во вторую половину дня или на следующий рабочий день, готовит атрибуты, демонстрационный и раздаточный материал к образовательной деятельности, готовит консультации для педагогов и родителей;
  • участвует в консультациях с воспитателями и специалистами Учреждения по плану взаимодействия;
  • принимает участие в заседаниях педагогического совета Учреждения, семинарах и пр.;
  • оформляет физкультурный зал, готовит дидактические материалы, атрибутику для совершенствования предметно-развивающей среды Учреждения;
  • организует образовательную деятельность в соответствие с расписанием организованной образовательной деятельности и учебным планом;
  • обеспечивает организацию и проведение спортивных праздников, развлечений, соревнований и других общих мероприятий в тесном взаимодействии с воспитателями и другими специалистами Учреждения;
  • обеспечивает сопровождение детей на спортивные мероприятия города;
  • организует и осуществляет индивидуальную работу с обучающимися;
  • организует консультативную работу с родителями по индивидуальному развитию ребёнка, динамике его развития, организует просветительскую работу.
    • Режим работы инструктора фиксируется в трудовом договоре, при изменении режима работы — в дополнительном соглашении к трудовому договору.
  1. Ответственность педагогических работников

4.1. Работодатель обязан в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором обеспечить соотношение учебной и другой педагогической работы в пределах рабочей недели и учебного года с учетом штатного расписания, занимаемой должности и квалификации педагогического работника.

4.2.Педагогическим работникам Учреждения запрещается изменять по своему усмотрению соотношение учебной и другой педагогической работы, удлинять или сокращать их продолжительность.

4.3. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами.

4.4. Нарушения трудовой дисциплины, т. е. не исполнение или ненадлежащее исполнение по вине работника возложенных на него трудовых обязанностей, влечет за собой применение дисциплинарного взыскания, а также применения иных мер, предусмотренных законодательством РФ.